Yuri Alekseevich Ryzhov - επιστήμονας, πρεσβευτής, δημότης, επίτιμος ακαδημαϊκός της Ρωσικής Ακαδημίας Επιστημών. Έχει αφιερώσει ολόκληρη τη ζωή του στην έρευνα στον τομέα των μηχανικών υγρών και αερίων.
Η καριέρα του επιστήμονα ξεκίνησε από την εποχή των φοιτητικών του ημερών. Ο Ryzhov δεν σταμάτησε να εργάζεται μέχρι τις τελευταίες μέρες.
Χρόνος παιδικής ηλικίας
Ο Yuri Alekseevich γεννήθηκε στις 28 Οκτωβρίου στη Μόσχα το 1930. Από την παιδική ηλικία, ο μαθητής γοητεύτηκε από τα μαθηματικά, τη φυσική, αγαπούσε το σχεδιασμό και την ανάγνωση βιβλίων. Ο Ryzhov αποφοίτησε από το γυμνάσιο της πρωτεύουσας Medvednikovskaya.
Ο συμμαθητής του ήταν ο μελλοντικός διάσημος φυσικός και μαθηματικός Viktor Maslov. Και οι δύο βρήκαν κοινά ενδιαφέροντα, τα αγόρια έγιναν φίλοι, συχνά προετοιμάζοντας μαζί μαθήματα. Δεδομένου ότι τα ειδικά ταλέντα ξεχώρισαν το ένα και το άλλο, μαζί δεν πήγαν ποτέ βαριούνται.
Το σχολείο δίδαξε γαλλικά και γερμανικά. Σύμφωνα με τον Γιούρι Αλεκεβέιτς, και οι δύο δεν ήταν χρήσιμες. Ωστόσο, ο Ryzhov, ήδη γνωστός επιστήμονας, έπρεπε να μάθει αγγλικά ανεξάρτητα για να εργαστεί.
Στο γυμνάσιο, ο Γιούρι Αλεκεβέιτς γοητεύτηκε από την αστρονομία. Ονειρευόταν να γίνει ο ανακαλύπτης όλων των μυστικών του σύμπαντος. Μεταξύ άλλων χαρακτηριστικών, ο μελλοντικός ακαδημαϊκός είχε τέλεια το αριστερό του χέρι. Όπως ο μεγάλος Λεονάρντο ντα Βίντσι, ο Ρισόφ είχε το μοναδικό δώρο της συμμετρικής γραφής με τα δύο χέρια.
Αυτή η ικανότητα ανακαλύφθηκε λόγω της γοητείας του μελλοντικού διάσημου επιστήμονα με τη ζωγραφική. Στο σχολείο, το αριστερό χέρι θεωρήθηκε μειονέκτημα και τα παιδιά ανακατασκευάστηκαν, αναγκάζοντάς τα να ενεργήσουν με το δικαίωμα. Ως αποτέλεσμα, ο μελλοντικός ακαδημαϊκός μάθαινε πλήρως να χρησιμοποιεί και τα δύο άκρα και τα δύο ημισφαίρια του εγκεφάλου του αποδείχθηκαν ενεργά.
Μετά από μια εξαιρετική ολοκλήρωση των σπουδών του, ο Γιούρι Αλεκεβέιτς, ονειρεύεται ένα σοβαρό επάγγελμα, επέλεξε το διάσημο Πανεπιστήμιο της Μόσχας για περαιτέρω εκπαίδευση. Έγινε φοιτήτρια στο Ινστιτούτο Φυσικής και Τεχνολογίας. Ο φοιτητής πέρασε έξοχα τις εξετάσεις εισόδου και ήταν μεταξύ των φοιτητών της αερομηχανικής σχολής.
Καριέρα επιστήμονα
Ο Ρυζόφ ήταν από τους καλύτερους μαθητές του. Από το δεύτερο έτος της MIPT άρχισε η ερευνητική δραστηριότητα του Γιούρι Αλεκεβέιτς. Μέσω πειραμάτων, ήταν σε θέση να αποδείξει πολλές θεωρίες.
Αυτή τη στιγμή ξεκίνησε τις σπουδές του στο ερευνητικό ίδρυμα TsAGI Zhukovsky. Νεαρά ταλέντα που ασχολούνται με τη μελέτη της αερομηχανικής των πυραύλων. Το 1948, ο επιστήμονας Petrov επέστησε την προσοχή σε έναν νέο συνάδελφο και σημείωσε τις εξαιρετικές του ικανότητες.
Στο Ryzhov προσφέρθηκε μια θέση στο εργαστήριο. Έτσι ο σπουδαστής έγινε υπάλληλος του Κέντρου Ερευνών Keldysh, όπου ασχολήθηκε με την αεροδυναμική υψηλής ταχύτητας. Στη συνέχεια υπήρξε μια απότομη στροφή της βιογραφίας του.
Το 1960, ο Yuri Alekseevich άρχισε να εργάζεται ως βοηθός καθηγητής στο Ινστιτούτο Αεροπορίας της πρωτεύουσας. Ευκαιρίες άνοιξαν μπροστά του το ευρύτερο. Ένας υποσχόμενος επιστήμονας έκανε μια εξαιρετική καριέρα, γρήγορα γίνοντας καθηγητής. Το επόμενο βήμα ήταν η θέση του pro-rector στο Ινστιτούτο Αεροπορίας της Μόσχας.
Ο Ακαδημαϊκός των Επιστημών αποδείχθηκε εξαιρετικός διοργανωτής. Το 1982, εξασφάλισε το σχολείο τον πρώτο υπολογιστή για συλλογική εργασία. Στη συνέχεια, ήταν ένα πραγματικό θαύμα, αλλά ακόμη και σε ένα μόνο αντίγραφο η μηχανή ήταν σε θέση να έχει αξιοσημείωτη επίδραση στην ποιότητα της εκπαίδευσης.
Αργότερα, και πάλι κατόπιν αιτήματος του Ryzhov, το ίδρυμα έλαβε τους τελευταίους υπολογιστές. Το 1992, ο Γιούρι Αλεκεβέιτς εγκατέλειψε τη θέση του στο Ινστιτούτο Αεροπορίας της Μόσχας. Ωστόσο, το 1999 επέστρεψε, καθιερώνοντας τον πρύτανη του ινστιτούτου.
Από το 2003 έως το 2017, ο επιστήμονας εργάστηκε ως επικεφαλής του τμήματος αερομηχανικής των αεροσκαφών. Ο μελλοντικός ακαδημαϊκός έχει μελετήσει την αερομηχανική των υπερηχητικών ταχυτήτων από την εποχή του κολλεγίου. Αργότερα, σε αυτόν τον τομέα, υπερασπίστηκε τη διατριβή του, καθιστώντας το γιατρό τεχνικών επιστημών.
