Απεριόριστες προοπτικές είναι ανοιχτές για ένα σύγχρονο άτομο να συνειδητοποιήσει τις επιθυμίες και τις δυνατότητές του. Ήταν σε αυτό το κράτος ο πολιτισμός προσπάθησε. Ωστόσο, κάθε διάταξη έχει τα δικά της μειονεκτήματα. Όχι όταν στην ιστορία δεν υπήρχαν τόσα ψυχολογικά τραύματα και παθολογίες όπως σήμερα. Οι ψυχολόγοι εργάζονται ακούραστα, αλλά τα αποτελέσματα αφήνουν πολλά να είναι επιθυμητά. Η Julia Borisovna Gippenreiter αφιέρωσε ολόκληρη τη ζωή της στη μελέτη της ανθρώπινης ψυχολογίας.
Η πορεία προς το επάγγελμα
Υπάρχει μια περίοδος στην ιστορία της ρωσικής κοινωνίας, όταν οι άνθρωποι δεν διάκριναν μεταξύ ψυχολόγου και ψυχιάτρου. Οι συμπατριώτες μας γνώριζαν από βιβλία, ταινίες και τηλεοπτικά προγράμματα ότι οι Αμερικανοί στράφηκαν σε ψυχολόγο σε δύσκολες στιγμές. Φυσικά, ζουν κάτω από τον καπιταλισμό και είναι δύσκολο για τον μέσο άνθρωπο να φέρει το καθημερινό ψυχολογικό βάρος. Η καθηγήτρια Julia Borisovna Gippenreiter εξακολουθεί να θεραπεύει ασθενείς που έρχονται σε αυτήν μετά από μακρές και οδυνηρές αμφιβολίες.
Γιατί να πάτε σε ψυχολόγο; Δεν είμαι τρελός, έχω μόνο έναν πονοκέφαλο. Πρέπει να σημειωθεί ότι στην παρούσα ιστορική στιγμή η κατάσταση έχει αλλάξει ριζικά και οι Ρώσοι σχεδόν δεν διαφέρουν από τους Αμερικανούς στον τρόπο ζωής τους. Ο διάσημος ψυχολόγος Hippenreuter είχε την ευκαιρία να παρατηρήσει την ανάπτυξη πολλών παθολογιών που αναπτύσσονται σε κοινωνική και ψυχοσωματική βάση. Η βιογραφία του γιατρού περιέχει ένα μεγάλο αριθμό ενδιαφέροντων και δραματικών επεισοδίων.
Η Julia Borisovna γεννήθηκε στις 25 Μαρτίου 1930 σε έξυπνη οικογένεια. Οι γονείς έζησαν στη Μόσχα. Το παιδί αγαπήθηκε και ανατράφηκε με σοβαρότητα. Από νεαρά καρφιά εξοικειωμένοι με την εργασία και την ακρίβεια. Στο σχολείο, το κορίτσι μελετούσε καλά. Ήταν φίλοι με τους συμμαθητές. Παρακολουθούσε με τα μάτια της πώς ζουν οι συνομιλητές της και σε ποια σταδιοδρομία ονειρεύονται. Αφού ολοκλήρωσε τις σπουδές της, εισήλθε στο τμήμα ψυχολογίας του Κρατικού Πανεπιστημίου της Μόσχας. Το 1953 έλαβε ειδική εκπαίδευση και εργάστηκε στο Ερευνητικό Ινστιτούτο Ψυχολογίας της Ακαδημίας Παιδαγωγικών Επιστημών.
