Ο Valentin Nikolaevich Stepanov επέλεξε τη φιλολογία και έγινε δάσκαλος του. Ο σύγχρονος κόσμος απαιτεί μια μελέτη του πολιτισμού της επικοινωνίας. Αυτή η κατεύθυνση είναι ενδιαφέρουσα για αυτόν, όπως οι μαθητές του. Συμμετέχοντας σε διαγωνισμούς τόσο ως αναγνώστης όσο και ως κριτής, γράφοντας στα γλωσσικά θέματα είναι το στοιχείο του και ακολουθεί με αυτοπεποίθηση αυτό το μονοπάτι.
Από τη βιογραφία
Ο Valentin Nikolaevich Stepanov γεννήθηκε το 1972 στο Rybinsk. Το 1989 αποφοίτησε από το σχολείο νούμερο 1, το 1994 - Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο Yaroslavl και έλαβε μια φιλολογική εκπαίδευση. Ο δάσκαλος της ρωσικής γλώσσας τους χαρακτήρισε "την τελευταία γενιά ανάγνωσης". Κάποτε, όταν ήταν απαραίτητο να διαβάσετε τους στίχους του Β. Μαϊάκοφσκι, ο Βαλεντίνος δήλωσε ότι αυτός ο ποιητής δεν τον ενδιαφέρει.
Στο μέλλον, η καριέρα του ήταν επιτυχής:
Διδακτικές δραστηριότητες
Ο V. Stepanov εκπαιδεύει ειδικούς στη διαφήμιση και τις δημόσιες σχέσεις. Για να αποκτήσουν αυτή την ειδικότητα, οι νέοι πρέπει να κατανοήσουν πολλά: την αγορά των μέσων ενημέρωσης, τα μέσα μαζικής ενημέρωσης, την τεχνολογία και να γράψουν διαφορετικά για ραδιόφωνο, τηλεόραση, blogging. Στα μαθήματά του, οι σπουδαστές σπουδάζουν στα δυτικά διαφημιστικά κείμενα. Σύμφωνα με τον καθηγητή, οι Ρώσοι διαφημιζόμενοι στερούνται ειδικής γνώσης, εκμάθησης και ομιλίας.
Ο V. Stepanov συμμετέχει στην επαγγελματική ανάπτυξη όχι μόνο φοιτητών αλλά και στελεχών επιχειρηματιών που μελετούν όλα τα στάδια της διαδικασίας των διαπραγματεύσεων, προκειμένου να προσελκύσουν έναν ξένο συνάδελφο στην αμοιβαία κατανόηση. Όταν αρχίζουν να χτυπούν καταστάσεις, γίνεται φανερό ότι η ρωσική επιχείρηση απέχει πολύ από την παγκόσμια πρακτική. Και μέχρι να μάθει κάποιος να καταλάβει την εσωτερική του κατάσταση κατά τη διάρκεια της συζήτησης, δεν θα μπορέσει να έρθει σε μια κουλτούρα διαλόγου.
Ο Β. Στεπόνοβ είναι βέβαιος ότι η ικανότητα να επικοινωνείτε με σαφήνεια τις σκέψεις σας και να επικοινωνείτε με τους ανθρώπους είναι μια απαραίτητη ποιότητα ενός ατόμου.
Ο καλύτερος αναγνώστης της Yaroslavl
Ο ιδιοκτήτης ενός από τα βιβλιοπωλεία στο Νοβοσιμπίρσκ επέστησε την προσοχή στο γεγονός ότι αποφάσισε να κρατήσει πρωτάθλημα ανάγνωσης. Μετά από 5 χρόνια, αυτό το γεγονός από τη Σιβηρία έγινε ένα ομοσπονδιακό έργο, στο οποίο συμμετέχουν πολλές πόλεις της Ρωσίας. Οι συμμετέχοντες αντλούν έναν αριθμό, παίρνουν το αντίστοιχο βιβλίο και μέσα σε ένα λεπτό χωρίς προετοιμασία διαβάζουν δυνατά ένα κομμάτι από αυτό. Όποιος διαβάζει πιο καλλιτεχνικά και εύγλωττα, κέρδισε.
Όταν η σκηνή του πρωταθλήματος ανάγνωσης ήταν δυνατός στο Yaroslavl το 2015, ο φιλόλογος V. Stepan έγινε ο καλύτερος αναγνώστης.
Ο καθηγητής παραδέχθηκε ότι, σύμφωνα με το πρώτο βιβλίο, έγραψε ένα έγγραφο σχετικά με τη βαρβαρότητα, το οποίο μόλις έπεσε στο πέρασμα. Αλλά ακόμα κι αν υπήρχε ένα άγνωστο κείμενο, δεν θα είχαν προκύψει δυσκολίες, διότι έχει πλούσια εμπειρία στη δημόσια ομιλία. Και όμως, σε ένα από τα πανεπιστήμια διδάσκει ταχύτητα ανάγνωσης. Ο ίδιος παραδέχθηκε ότι η φιλολογία είναι το στοιχείο του και ότι η ανάγνωση των βιβλίων δυνατά είναι μια χαρά γι 'αυτόν.
Εκπαίδευση ευγλωττίας
Πριν από τους διαγωνισμούς ο V. Stepanov συχνά κατέχει μαθήματα σε εκφραστική ανάγνωση και εισάγει τους συμμετέχοντες στους νόμους της ευγλωττίας και στον τρόπο εκτέλεσης. Επισημαίνει τα σημεία που στηρίζουν τη σαφήνεια της ανάγνωσης: ο ήχος στον ήχο διαβάζεται, η γραμμή πρέπει να διαβάζεται ως λέξη, η σημασιολογική προφορά της ανάγνωσης είναι σημαντική, πρέπει να αναπνέετε σωστά και να κάνετε μια ελεύθερη στάση. Οι αναγνώστες, μαζί με το κοινό, αναλύουν κάθε παρουσίαση. Οι μαθητές σημειώνουν ότι ανησυχούν πριν διαβάσουν άγνωστες λέξεις, απουσία ενός ομοιοκαταληξιακού ποιήματος.
Ο Β. Στεφάνου ανακάλυψε ότι υπάρχουν περισσότερες γυναίκες μεταξύ εκείνων που θέλουν να διαβάσουν δυνατά. Αποδεικνύεται ότι οι άνδρες και οι γυναίκες έχουν διαφορετικές αναπνοές: ένας άνθρωπος αναπνέει στην κοιλιακή κοιλότητα και μια γυναίκα αναπνέει επιφανειακά, γεγονός που κάνει τον ήχο της πιο εύκολο.
Ο Β. Στεφάνου προσπαθεί να μεταφέρει την ιδέα ότι η κλασική λογοτεχνία, οι παλιές ταινίες και η φιλοσοφία θεωρούνται δείγματα συνδεδεμένου λόγου. Στο τέλος των τάξεων διαβάζει ποίηση.
Σύμφωνα με τον δάσκαλο, τέτοια γεγονότα όχι μόνο συμβάλλουν στην εξοικείωση με τη μεγάλη λογοτεχνία, αλλά και ελαχιστοποιούν το κενό της γενιάς.
Δημιουργικότητα του επιστήμονα-δημοσιογράφου
Ο Β. Στεφάνουφ είναι συγγραφέας πολλών έργων. Αναλύει τη νομική γλωσσολογία, την τηλεοπτική ομιλία, την τηλεοπτική διαφήμιση, τα διαφημιστικά κείμενα. Γράφει για το πώς η προετοιμασία για πολιτιστικές εκδηλώσεις αφιερωμένες στις ημερομηνίες της πόλης βοηθά στη διαμόρφωση της εικόνας της πόλης και των κατοίκων της.
Ένα από τα βιβλία, συν-γράφονται, είναι αφιερωμένο στην αρσενική εικόνα στη διαφήμιση. Από την αρχαιότητα, έχει συγκεντρωθεί εκτεταμένη εμπειρία στη μελέτη των χαρακτηριστικών τόσο των γυναικών όσο και των ανδρών. Αυτή η εμπειρία χρησιμοποιείται στη διαφήμιση. Ο Μ. Kiryanov και ο V. Stepanov αναλύουν τον κοινωνικό και πολιτιστικό ρόλο των ανδρών στη διαφήμιση στο πρόσφατο παρελθόν και τώρα, σύμφωνα με κορυφαίες ερευνητικές εταιρείες στο εξωτερικό, μελετούν τη δυναμική των μεταβαλλόμενων στερεοτύπων στην κοινωνία και τη χρήση αρσενικών εικόνων στη διαφήμιση.
Σχετικά με ένα από τα βιβλία του, ο V. Stepanov λέει ότι είναι δύσκολο να το διαβάσετε. Αλλά η επιστήμη υπάρχει για το σκοπό αυτό για να στείλει παρόμοιες παρορμήσεις στους ανθρώπους, έτσι ώστε οι άνθρωποι να αναζητήσουν δύναμη μέσα τους και τελικά να βρουν μέσα τους την απάντηση στο ερώτημα - ποια είναι η έννοια της δύναμης. Αυτή η μονογραφία καλείται
