Η ΕΣΣΔ ορθώς θεωρήθηκε ως μία από τις πιο μορφωμένες και πολιτιστικές χώρες του κόσμου. Οι οικογένειες είχαν βιβλιοθήκες (αν και μικρές). Επιπλέον, οι άνθρωποι έγραψαν τακτικά λογοτεχνικά περιοδικά, πήγαν σε μουσεία, θέατρα και φιλαρμονική. Ήταν δύσκολο να πάρετε ένα εισιτήριο για την πρεμιέρα ενδιαφερόντων ταινιών. Μετά την κατάρρευση της ΕΣΣΔ, της οποίας διάδοχος έγινε η Ρωσία, η κατάσταση άλλαξε δραματικά προς το χειρότερο. Και μέχρι σήμερα, παρά το γεγονός ότι η περίοδος των "τρελών 90s" έχει παραμείνει στο παρελθόν, οι Ρώσοι ενδιαφέρονται ελάχιστα για τον πολιτισμό.
Εγχειρίδιο οδηγιών
1
Οι οικονομικές και κοινωνικές αναταραχές που έζησαν οι περισσότεροι Ρώσοι πολίτες μετά τον Δεκέμβριο του 1991, όταν η Σοβιετική Ένωση έπαυσε να υπάρχει, είχε βαθιά επίδραση στην κυριολεκτικά όλες τις πτυχές της ζωής τους. Οι άνθρωποι κυριολεκτικά έπρεπε να επιβιώσουν, ξεπερνώντας τις τεράστιες δυσκολίες. Μεταξύ αυτών ήταν επίσης πολιτιστικοί εργάτες, των οποίων το έργο ήταν απαράδεκτα χαμηλό, χωρίς καν να παρέχει το ελάχιστο επίπεδο διαβίωσης. Ως αποτέλεσμα αυτής της κατάστασης, πολλά μουσεία ήταν κλειστά (κυρίως τοπική ιστορία, χωρίς κεντρική χρηματοδότηση), βιβλιοθήκες, κλαμπ και πολιτιστικά κέντρα. Αλλά ακριβώς αυτά τα ιδρύματα, ειδικά στο «outback», εισήγαγαν στον πολιτισμό πολλούς κατοίκους μικρών πόλεων και χωριών. Το αποτέλεσμα δεν ήταν αργό να επηρεάσει. Και αυτή η διαδικασία "με αδράνεια" συνεχίζει μέχρι σήμερα.
2
Το ιδεώδες ενός «ισχυρού ήρωα», ενός επιτυχημένου μη πριγκηπισμένου επιχειρηματία, εισήχθη επίμονα στη συνείδηση των Ρώσων. Μια πλημμυρίδα ταινιών βάσης, ιδανικοποιώντας τον κόσμο του εγκλήματος, χύνεται στις οθόνες. Όλα αυτά οδήγησαν στο γεγονός ότι η εκπαίδευση, η ετοιμότητα και ο πολιτισμός άρχισαν να γίνονται αντιληπτά από τους ανθρώπους (πρωτίστως τους νέους) ως ατυχές εμπόδιο για τον αγαπημένο στόχο. Ειδικά όταν σκεφτείτε τι είδαν με τα μάτια τους: ένας ηθοποιός ή ένας παγκοσμίου φήμης επιστήμονας κερδίζει όσο και ένας πωλητής σε ένα σούπερ μάρκετ, αν όχι λιγότερο. Ως εκ τούτου, δεν πρέπει να εκπλήσσει κανείς ότι το κύρος της γνώσης, του πολιτισμού, έχει μειωθεί σημαντικά. Η τάση αυτή εξακολουθεί να υφίσταται, διότι αν και η οικονομική κατάσταση των περισσότερων εργαζομένων στον τομέα της εκπαίδευσης και του πολιτισμού έχει αυξηθεί τα τελευταία χρόνια, εξακολουθεί να είναι πολύ επιθυμητή.
3
Σε κάποιο βαθμό, το Διαδίκτυο διαδραμάτισε επίσης αρνητικό ρόλο. Χωρίς να αρνείται τα σημαντικότερα πλεονεκτήματα (η δυνατότητα επικοινωνίας από απόσταση, να πάρει γρήγορα όλες τις απαραίτητες πληροφορίες κλπ.), Πρέπει να παραδεχτούμε ότι ταυτόχρονα απομάκρυνε τους Ρώσους, ιδιαίτερα τους εφήβους, από την επιθυμία να αυτοδιδασκαληθεί, χωρίς την οποία ένα άτομο απλά δεν μπορεί να γίνει πολιτιστικό. Οι άνθρωποι προτιμούν να "κάθονται" στα κοινωνικά δίκτυα για πολλές ώρες, αντί να διαβάζουν ένα ενδιαφέρον βιβλίο ή να πηγαίνουν σε ένα μουσείο. Αυτό είναι χαρακτηριστικό, φυσικά, όχι μόνο για τους Ρώσους πολίτες, αλλά και για άλλους ανθρώπους στον πλανήτη. Επίσης, οι άνθρωποι γνωρίζουν ότι οποιαδήποτε πληροφορία που τους ενδιαφέρει μπορεί να βρεθεί στο διαδίκτυο χρησιμοποιώντας μηχανές αναζήτησης. Προηγουμένως, για να ληφθούν οι απαραίτητες πληροφορίες, ήταν απαραίτητο να χρησιμοποιηθεί η βιβλιοθήκη.
