Στη νεολαία του, ο Αλέξανδρος Μισχερσάκοφ ονειρευόταν να αφιερώσει τη ζωή του στη λογοτεχνική δημιουργία. Ως αποτέλεσμα, κατάφερε να συνδυάσει την τέχνη της γραφής με τη μελέτη του πολιτισμού της Ιαπωνίας, η οποία στα μέσα του περασμένου αιώνα άρχισε να γίνεται ηγέτης στον κόσμο. Ολόκληρη η ζωή του Meshcheryakov, οι επιστημονικές και παιδαγωγικές του δραστηριότητες συνδέονται άρρηκτα με τις ιαπωνικές μελέτες.
Από τη βιογραφία του Αλέξανδρου Μισχερσάκοφ
Ο μελλοντικός ειδικός στην ιστορία, τις παραδόσεις και τον πολιτισμό της Ιαπωνίας γεννήθηκε το 1951. Η παιδική ηλικία του παιδιού πέρασε στην πρωτεύουσα της ΕΣΣΔ, συνέπεσε με την αρχή της εποχής της εξερεύνησης του διαστήματος και με τη διάσημη "απόψυξη" στην κοινωνία. Αλλά ο Μισχερσάκοφ δεν ενδιαφέρεται για την πολιτική στη νεολαία του. Ωστόσο, ο Αλέξανδρος Νικολαΐεβιτς θυμάται καλά το τέλος της "απόψυξης": όταν ο Χρουστσιόφ απολύθηκε το 1964, άρχισαν αμέσως παρατεταμένες διακοπές τροφίμων. Οι ουρές για ψωμί συνετρίβησαν στη μνήμη μου.
Ο θείος Alexander Meshcheryakova ήταν ειδικός στην Κίνα. Εισηγήθηκε στον νεαρό να επιλέξει ιαπωνικές σπουδές. Αρχικά, ο Αλέξανδρος ονειρευόταν το επάγγελμα ενός συγγραφέα ή δημοσιογράφου. Ωστόσο, δεν ήθελε να σκαρφαλώσει σε ψέματα, χωρίς τα οποία, όπως ήδη αντιλαμβάνεται, ήταν αδύνατο να δουλέψουμε σε κεντρικές εκδόσεις σε περιόδους στασιμότητας.
Ο Meshcheryakov έλαβε την εκπαίδευσή του στο ιστορικό τμήμα του κύρους Ινστιτούτου Ανατολικών Γλωσσών στο κρατικό πανεπιστήμιο της Μόσχας, αλλά δεν ενδιαφερόταν για σύγχρονα θέματα: ο νεαρός φοιτητής προσελκύτηκε περισσότερο από την αρχαιότητα και τον Μεσαίωνα. Ένα άλλο χόμπι του Meshcheryakov ήταν μυθοπλασία. Προσπάθησε να γράψει τον εαυτό του, συνέθεσε ποιήματα και πεζογραφία.
Αρχικά, η ιαπωνική γλώσσα στο πανεπιστήμιο δόθηκε στον Meshcheryakov με μεγάλες δυσκολίες. Αλλά ο Αλέξανδρος μελετούσε επιμελώς, κατανοώντας τα βασικά της γραμματικής, της φωνητικής και ιερογλυφικής μιας άγνωστης γλώσσας. Και σταδιακά η ποσότητα μετατράπηκε σε ποιότητα. Τώρα ο Αλέξανδρος Νικολάεβιτς εξηγεί στους απογοητευμένους μαθητές του: «120 εκατομμύρια άνθρωποι μιλάνε ιαπωνικά. Μόλις κατάφεραν να το κυριαρχήσουν, μπορείτε κι εσείς!». Το κύριο πράγμα όταν μαθαίνετε ιαπωνικά δεν είναι να αποφύγετε τον εαυτό σας και να κάνετε κάτι περισσότερο από το πρόγραμμα σπουδών που απαιτείται, πιστεύει ο επιστήμονας.
