Ο ρώσος γλωσσολόγος, μορφολόγος Ευγενία Σερέδα πιστεύει ότι η πλούσια ρωσική γλώσσα μοιάζει με έναν ζωντανό οργανισμό, ο οποίος μερικές φορές είναι χρήσιμος για να εξεταστεί με μικροσκόπιο.
Παιδική και νεανική ηλικία
Ο Eugene γεννήθηκε το 1978 στη Μόσχα. Ο πατέρας της, Βιτάλι Γκριγκριέεβιτς, είναι μηχανικός ορυχείων που ασχολείται με την εξερεύνηση ορυκτών. Η Ζένγια ήταν το μεγαλύτερο παιδί σε μια μεγάλη οικογένεια, έτσι άρχισε να δουλεύει νωρίς για να βοηθήσει τους γονείς της. Η νεολαία της έπεσε στη δεκαετία του '90, η οποία έγινε μια καμπή στη ζωή της χώρας.
Το 1991, ο Ευγένιος ήρθε στο Στούντιο Θεάτρου OASIS, το οποίο σκηνοθέτησε ο ποιητής και θεατρικός συγγραφέας Inna Zagraevskaya. Για 3 χρόνια, η κοπέλα συμμετείχε στις παραγωγές της συλλογικής ομάδας, έπαιξε στις παραστάσεις "Η Μικρή Γοργόνα", "κληρονόμος", "Άσπρο Φτερό - Μαύρο Φτερό", "Λουλούδι της Φωτιάς".
Το 1995, η Sereda εισήλθε στο πρώτο έτος του Παιδαγωγικού Ινστιτούτου της Μόσχας με το όνομα του Λένιν και ταυτόχρονα έλαβε την εκπαίδευση του σκηνοθέτη εκεί. Σύμφωνα με αυτήν, η θεατρική εμπειρία την βοήθησε να διαμορφώσει ένα ξεχωριστό διδακτικό στυλ. Η Ευγενία έμαθε να φωτίζει εύκολα τους μαθητές, αλλά και να καεί στο έδαφος.
Αφοσίωση στο επάγγελμα
Το πανεπιστήμιο ενέπνευσε στον μεταπτυχιακό φοιτητή μια άγρια αγάπη και μεγάλο σεβασμό για το επάγγελμα του εκπαιδευτικού. Η διδασκαλία της συναρπάζει από το 1ο έτος, παραμένει πιστή σε αυτήν μέχρι σήμερα.
Το 2000, η Sereda παρουσίασε το πανεπιστήμιο στο διαγωνισμό πόλης "Δάσκαλος της Χρονιάς της Μόσχας" στην κατηγορία "Debut". Η κοπέλα ξεπέρασε με επιτυχία όλα τα στάδια και έφτασε στον τελικό του αγώνα.
Ο Ευγένιος δεν έχει μόνο πολύχρονη εμπειρία ως δάσκαλος, από το 2004 είναι ανώτερος λέκτορας στη Στρατιωτική Ακαδημία του ρωσικού υπουργείου Άμυνας. Ο δάσκαλος βελτιώνει συνεχώς την κυριαρχία και ενημερώνει τη δική του μεθοδολογική γουρουνάκι. Αυτή η συνήθεια εμφανίστηκε σε αυτήν κατά τα έτη σπουδών, κατά τη διάρκεια της πανεπιστημιακής πρακτικής. Σε κάποιο σημείο, όταν φαίνεται ότι έχει επιτευχθεί το ανώτατο όριο, είναι πολύ σημαντικό να φτάσουμε σε ένα νέο επίπεδο και να μεγαλώσουμε. Τα εργαστήρια και η πρόσβαση σε νέες τεχνολογίες συμβάλλουν στην προώθηση των ορίων. Σήμερα, πολλή προσοχή δίνεται στην ικανότητα πληροφόρησης των μαθητών, διότι στην πραγματικότητα οι μέθοδοι διαμόρφωσης των τεχνικών είναι απλές αλλά πολύ αποτελεσματικές. Με βάση το διαδικτυακό σχολείο του Διαφωτισμού, η Sereda δημιούργησε διάφορες ηλεκτρονικές ενότητες για το θέμα «Ρωσική γλώσσα», σύμφωνα με τη διαταγή της Ομοσπονδιακής Υπηρεσίας για την Εκπαίδευση. Για μαθητές της 9ης τάξης, ανέπτυξε ενότητες για εξ αποστάσεως εκπαίδευση.
Επιστήμη ολοκλήρωση
Ο Ευγένιος έδωσε πολλά χρόνια στην καριέρα του στο εκπαιδευτικό κέντρο Penates. Κατά τη διάρκεια αυτής της περιόδου δημοσιεύθηκαν δεκάδες από τις μονογραφίες της αφιερωμένες στην ενσωμάτωση των φυσικών και ανθρωπιστικών επιστημών. Όταν ο μελλοντικός δάσκαλος ήρθε στη Φιλολογική Σχολή, η λογοτεχνία ήταν το αγαπημένο της θέμα. Αλλά οι καθηγητές αποκάλυψαν στον μαθητή ότι όλη η φωτεινότητα της ρωσικής γλώσσας δεν μπορεί να κατανοηθεί μεμονωμένα από άλλες επιστήμες. Η ενσωμάτωση στις φυσικές επιστήμες δημιουργεί μια ολιστική εικόνα του κόσμου. Για παράδειγμα, χωρίς να γνωρίζει την ορθογραφία των ονομάτων των οικισμών, ο γεωγράφος δεν θα μπορέσει να τα βρει στο χάρτη.
Τα ταξίδια της Ευγενίας με τους μαθητές της σε όλη τη χώρα τους αποκάλυψαν την ποικιλομορφία της ρωσικής γλώσσας. Για παράδειγμα, στο Tatarstan υπάρχουν κάτοικοι που μιλούν πιο κυριολεκτικά από ό, τι στην πρωτεύουσα, αλλά δεν μπορείτε να συναντήσετε μια τέτοια όμορφη, μελωδική διάλεκτο όπως στη Βόλογντα οπουδήποτε. Ταξιδεύοντας σε όλο τον κόσμο έδειξε ότι οι Άγγλοι χάνουν το μονοπώλιο τους και δεν ασκούν πλέον πίεση στη ρωσική γλώσσα.
Επιστημονική δραστηριότητα
Ακόμα και ως φοιτητής, ο Eugene γοητεύτηκε από τη μελέτη της σύγχρονης ρωσικής γλώσσας, ιδιαίτερα της μορφολογίας. Το πιο αμφιλεγόμενο ζήτημα στη γραμματική του λόγου ήταν η διαμάχη. Ο τόπος αυτού του μέρους της ομιλίας στη γενική ταξινόμηση και η αλληλεπίδρασή του στο σύγχρονο σύστημα της φιλολογίας είναι αφιερωμένο στις υποψήφιες και διδακτορικές διατριβές της Sereda. Ένα ξεχωριστό τμήμα είναι αφιερωμένο στη στίξη των παρεμβολών. Σημαντική συμβολή στη μελέτη του θέματος ήταν ο αντίστοιχος οδηγός μελέτης, ο οποίος δημοσιεύθηκε το 2013. Το βιβλίο απευθύνεται όχι μόνο σε γλωσσικούς φοιτητές αλλά και σε καθηγητές γλωσσών. Το υλικό υποστηρίζεται από μυθοπλασία, σύγχρονη ποίηση και ομιλία.
Για πολλά χρόνια, το ενδιαφέρον για τις αρχαίες γλώσσες και τη γλωσσολογία διακρίνεται. Επιλέγει την εκκλησιαστική σλαβική γλώσσα ως μία από τις κατευθύνσεις της δικής της επιστημονικής έρευνας. Προσαρμογή των μεθόδων του διάσημου Ρώσου γλωσσολόγου Αλέξανδρου Καμτχάτνοφ για τα σχολικά σχολεία της Κυριακής. Η ίδια η Ευγενία διδάσκει αυτή την πειθαρχία σε ένα από τα εκπαιδευτικά ιδρύματα της πρωτεύουσας και τραγούδησε στην εκκλησιαστική χορωδία.
Δημοσιογράφος και ποιητής
Μέσα στα τείχη του παιδαγωγικού πανεπιστημίου, η Sereda ξύπνησε το ενδιαφέρον για τη δημοσιογραφία. Αποφοίτησε από το βραδυνό τμήμα της Σχολής Περαιτέρω Εκπαίδευσης σε αυτή την ειδικότητα και στη συνέχεια συνένωσε επιτυχώς την κύρια δραστηριότητα με τη δημοσιογραφική δημιουργικότητα. Συνεργάστηκε με περιοδικά: «Εφημερίδα του Δασκάλου», «Παιδαγωγικό Πανεπιστήμιο», εκδοτικός οίκος «1η Σεπτεμβρίου». Στις αρχές της δεκαετίας του 2000, ο Eugene διδάσκει μαθήματα σχετικά με τη θεωρία και την πρακτική των μέσων μαζικής ενημέρωσης στην Ανώτατη Σχολή Διοίκησης.
Οι επισκέπτες της διαδικτυακής πύλης Poetry.ru ενδιαφέρονται να γνωρίσουν τα ποιητικά έργα της Ευγενίας, τα περισσότερα από τα οποία είναι φιλοσοφικά και ερωτικά στίχοι.
