Τεχνολογία τέχνης - τρόποι επίλυσης προβλημάτων ή προβλημάτων με τη χρήση της τέχνης. Μέσω των πλαστικών (φωτογραφία, μοντελοποίηση, σκάλισμα), δυναμική (μουσική, λογοτεχνία) και θεαματικές μορφές τέχνης (θέατρο, τσίρκο, χορογραφία), οι ειδικοί αποτρέπουν προβλήματα και επιλύουν πολύπλοκα προβλήματα. Στην καρδιά της τεχνολογίας της τέχνης είναι η δημιουργική διαδικασία. Πιο συχνά από άλλες, οι τεχνικές τέχνης χρησιμοποιούνται από ψυχολόγους και εκπαιδευτικούς.
Οι ειδικοί στην πνευματική αρμονία - οι ψυχολόγοι, οι ψυχοθεραπευτές και οι ψυχαναλυτές - χρησιμοποιούν την τέχνη της τέχνης στη δουλειά τους. Οι εκπαιδευτικοί χρησιμοποιούν τεχνολογία τέχνης για να αποτρέψουν τα προβλήματα επικοινωνίας ενός μικρού ατόμου, να αναπτύξουν την δημιουργική αρχή της προσωπικότητας, να ικανοποιήσουν τη δίψα για την εκμάθηση των παιδιών.
Ψυχοθεραπεία: Τεχνολογία τέχνης στην ψυχολογία
Στην τέχνη, το σχέδιο και η μοντελοποίηση, ο χορός και το θέατρο χρησιμοποιούνται ενεργά. Στη διαδικασία της δημιουργικότητας, ένα πρόσωπο δίνει διέξοδο στα συναισθήματα, εκφράζεται με ένα πινέλο, κόπτη, κίνηση, φωνή.
Για τον ψυχολόγο που ασκεί τις τεχνικές της θεραπείας τέχνης (αυτοσχεδιασμός επαφής, σχεδίαση, μοντελοποίηση, ρύθμιση), η πορεία της δημιουργικότητας παίζει σημαντικό ρόλο.
Ο αυτοσχεδιασμός επαφών είναι ένα στυλ σύγχρονης χορογραφίας. Εργάζεται στη διασταύρωση θεάτρου, χορογραφίας και γυμναστικής. Η βάση ενός τέτοιου χορού είναι η συναισθηματική και σωματική επαφή με έναν σύντροφο.
Για παράδειγμα, πιο σημαντικό για έναν θεράποντα τέχνης είναι πόσο συχνά ένα άτομο χρησιμοποιεί χρώμα, ποιες αποχρώσεις επιλέγει. Το ίδιο το χρώμα - καταθλιπτικό μαύρο ή θετικό κίτρινο - παίζει δεύτερο ρόλο.
Οι ψυχολόγοι παιδιών συνήθως εμπλέκουν πολλές κατευθύνσεις της τέχνης ταυτόχρονα. Για παράδειγμα, προσελκύουν τη μουσική (δυναμικές και πλαστικές μορφές τέχνης). γλυπτική ήρωες των παραμυθιών (δυναμική και πλαστική τέχνη)? Μετά από μια παραθεριστική περίοδο θεραπείας, παίζονται μικρές παραστάσεις (θεαματική και δυναμική κατεύθυνση της τέχνης) - ενθαρρύνουν τα παιδιά να ζουν μέσα από τα συναισθήματα και να κατανοούν τις ενέργειες του ήρωα.
